Neyron tarmoq bir nechta qismning birikmasidir. Kirishlarni tarozida tortadigan neyron, signalni bukadigan faollashtirish funksiyasi, qatlamlarni ustma-ust qoʻyadigan yashirin qatlam, xato darajasini oʻlchaydigan yoʻqotish funksiyasi va javobgarlikni orqaga qarab taqsimlab vaznlarni tuzatadigan teskari tarqalish. Har bir qismni oʻzingiz harakatlantirib koʻrasiz, oxirida esa shu qismlardan haqiqiy model yaratib, uni baholash va joriy etishgacha boʻlgan butun jarayonni kuzatib chiqasiz.
y = pogʻona(w₁x₁ + w₂x₂ + b)Rosenblatt, 1958
Meva hidi va sirka hidi birga kelganda, neyron ikki signalni har xil kuch bilan qabul qilib, qoʻshadi. Yigʻindi qoʻzgʻalish chegarasidan oshsa, "yaqinlash" signalini yuboradi. Sinaps kuchi — vazn, qoʻzgʻalish chegarasi — siljish.
Har bir kirish vaznga koʻpaytirilib qoʻshiladi, ustiga siljish qoʻshiladi; hosil boʻlgan z qiymati 0 yoki undan katta boʻlsa 1, aks holda 0 chiqariladi. Tekislikda qaralsa, w₁x₁ + w₂x₂ + b = 0 degan bitta toʻgʻri chiziq "ozuqa" va "ozuqa emas"ni ajratadi. Xato nuqtaga duch kelgan har safar chiziqni oʻsha nuqta tomonga biroz siljitish — perseptronning oʻrganish qoidasi.
Perseptronning oʻrganish qoidasi bir qatordan iborat. Bitta xato nuqta tanlanadi: w ← w + η·(javob − bashorat)·x. Javob 1 boʻlsa-yu, 0 deb aytilgan boʻlsa, chiziq oʻsha nuqta tomon tortiladi, aksincha boʻlsa itariladi. Masala toʻgʻri chiziq bilan ajraladigan boʻlsa, faqat shu qoida bilan qachondir barcha nuqtalar toʻgʻri topiladi.
XOR kabi "ikkisidan faqat bittasi boʻlganda ozuqa" boʻladigan masalani hech qanday toʻgʻri chiziq bilan ajratib boʻlmaydi. 1969-yilda Minsky va Papert bu cheklovni matematik jihatdan koʻrsatganidan keyin neyron tarmoq tadqiqotlari bir muddat turgʻunlikka tushdi. Yechim — yana bitta qatlam qoʻshish, yaʼni yashirin qatlam. Undan oldin pogʻona oʻrniga silliq bukiladigan funksiyalarni koʻrib chiqaylik.
Faollashtirish funksiyasi vaznli yigʻindi z ni olib, neyronning chiqishi a ni belgilaydi. Bukilish shakli boʻlgandagina qatlamlarni ustma-ust qoʻyish maʼno kasb etadi, gradiyent (hosila) shakli esa oʻrganish tezligini belgilaydi.
Teskari tarqalish har bir qatlamdan orqaga oʻtganda faollashtirish funksiyasining gradiyentini koʻpaytiradi. Sigmoid gradiyenti eng katta boʻlganda ham 0.25 ga teng. 10 qatlam orqaga oʻtilsa, koʻpi bilan 0.25¹⁰ ≈ 0.00000095 baravargacha kichrayadi. Oldingi qatlamlarga "tuzat" degan signal deyarli yetib bormaydi. Bu gradiyent soʻnishidir.
ReLU da musbat sohadagi gradiyent aynan 1 ga teng, shuning uchun necha qatlam orqaga oʻtilsa ham signal kamaymaydi, hisoblash ham faqat "0 bilan solishtirish" boʻlgani uchun tez. Buning evaziga manfiy sohada gradiyent 0 boʻlgani sababli bir marta oʻchib qolgan neyron qayta tiklanmasligi mumkin. Leaky ReLU, ELU, Swish kabi variantlar shu boʻshliqni toʻldirishga urinishdir. Hech bir funksiya har doim eng yaxshisi emas, masala va modelga qarab tanlanadi.
Nuqta (piksel) → yoʻnalish → birikma → shakl. Oldingi qatlam belgilarini xomashyo sifatida olib, keyingi qatlam bir pogʻona kattaroq belgi yaratadi.
Oldingi qatlamning 4 ta belgisi (0.8, 0.1, 0.4, 0.0) vaznlar (0.5, 0.3, 0.2, 0.1) bilan tortiladi va 0.1 siljish qoʻshiladi.
Yuqoridagi rasmdagi yoʻnalish va birikma detektorlari tushuntirish uchun inson oldindan belgilab qoʻygan qoidalardir. Avvalgi mashinali oʻrganishda belgilarni haqiqatan ham shunday inson loyihalagan. Chuqur oʻrganish esa bu detektorlarning vaznlarini maʼlumotlardan oʻzi oʻrganadi. Shu sababli inson oʻylab topmagan belgilarni ham topadi.
Tasvirda har bir qatlamda haqiqatan qanday belgilar paydo boʻlishini 3-3 (Tasvirlar va CNN) qismda koʻramiz.
Oʻrganish — bu yoʻqotishni kamaytirish. Nimani yoʻqotish deb belgilashga qarab model "nimadan qoʻrqishi" oʻzgaradi.
(javob − bashorat)². Sonni topish kerak boʻlgan regressiya masalalarining asosiy tanlovi. Uy narxi, oila xarajatlari, harorat kabi uzluksiz qiymatlarni bashorat qilishda ishlatiladi. Quyidagi teskari tarqalish paneli shu yoʻqotishdan foydalanadi.
−log(toʻgʻri javobga berilgan ehtimollik). Tasniflash masalalarining asosiy tanlovi. Ishonch bilan xato qilinsa, jarima cheksiz oʻsadi. Chiqishda sigmoid yoki softmax ishlatilganda ular bilan juftlik hosil qiladi.
Chiqishda sigmoid ishlatilsa, MSE gradiyenti 2(p − t)·p(1 − p) boʻladi. Javob 1 boʻlsa-yu, model p = 0.01 deb ishonch bilan xato qilsa, p(1 − p) 0 ga yaqin boʻlib, gradiyent ham deyarli 0 boʻladi. Qattiq xato qilingan, lekin "tuzat" degan signal kuchsiz. Kross-entropiya ishlatilsa, sigmoid hosilasi chiroyli qisqarib ketadi va gradiyent oddiygina p − t, yaʼni −0.99 boʻladi. Qancha koʻp xato qilinsa, shuncha qattiq tuzatiladi.
kirish 2 → yashirin 3 → chiqish 1maqsad 1.00 · yoʻqotish = (maqsad − chiqish)² · oʻrganish tezligi 0.1
Kirish bogʻlanishlar boʻylab chiqishgacha hisoblanadi. Dastlabki chiqish 0.41.
(1.00 − 0.41)² ≈ 0.35. Bu yuqoridagi 5-boʻlimdagi MSE.
Chiqishdan orqaga qarab har bir vazn uchun javobgarlikni (gradiyentni) hisoblaydi.
Yangi vazn = eski − oʻrganish tezligi × gradiyent. Bu gradiyent tushishdir.
Vazn katakchasini bossangiz, oʻsha bogʻlanish rasmda ajratib koʻrsatiladi, quyidagi "Sonlar bilan kuzatish" esa oʻsha vaznning hisobini koʻrsatadi.
Avval chiqishdagi xato miqdori −2 × (maqsad − chiqish) aniqlanadi. Yashirin→chiqish vaznining javobgarligi shu miqdorni oʻsha vazn orqali kirgan signalga (yashirin qiymatga) koʻpaytirishdan iborat. Kirish→yashirin vaznlari uchun yana bir pogʻona orqaga boriladi. Chiqish vazni v ga koʻpaytirib javobgarlik yashirin neyronga yuboriladi, yashirin neyron qanchalik sezgir boʻlganini bildiruvchi h(1 − h) ga koʻpaytiriladi va kirgan kirish x ga koʻpaytiriladi. Mana shu "koʻpaytirib orqaga yuborish" zanjir qoidasidir. 2-boʻlimdagi gradiyent soʻnishi ham aynan shu koʻpaytirishdan kelib chiqadi.
"Faqat chiqish tomoni (drozofila usuli)"ni bossangiz, kirish→yashirin vaznlari qotiriladi va yuqoridan tushadigan oʻrgatuvchi signal (drozofiladagi dofaminga qiyoslangan) faqat chiqish tomonidagi bogʻlanishlarni tuzatadi. Bu drozofila qoʻziqorinsimon tanasining oʻrganish tuzilmasini juda soddalashtirgan oʻxshatish boʻlib, dofamin signali gradiyent kabi hisoblanadimi yoki yoʻqmi, hali tadqiq qilinmoqda.
Yoʻqotishni relyef sifatida chizsak, oʻrganish eng past nuqtani izlab pastga tushishdir. Bir xil gradiyentni koʻrib turib, qadamni qanday tashlash optimizatorga qarab farq qiladi.
Bu vodiy gorizontal boʻyicha uzun, vertikal boʻyicha tik. SGD faqat gradiyent miqdoricha harakatlangani uchun tik vertikal yoʻnalishda katta qadamlar bilan yuqori-pastga sakraydi (zigzag), oʻrganish tezligi kichik boʻlsa, qiya gorizontal yoʻnalishda toshbaqa qadamida yuradi ("0.1 kichik"da tekshiring). Momentum dumalab kelgan tezlikni eslab qoladi va barqaror yoʻnalishda (gorizontal) tezlashadi, zigzaglar esa bir-birini soʻndiradi. Adam har bir yoʻnalish uchun gradiyent kattaligini alohida oʻlchab, qadam kengligini moslagani uchun gorizontal va vertikal boʻyicha taxminan bir xil tezlikda tushadi.
"Mini-batch shovqini" — haqiqiy oʻrganishdagi kabi maʼlumotlarning faqat bir qismiga qarab gradiyent hisoblanganda yuzaga keladigan tebranish. Oʻrganish tezligini "katta" qilsangiz, SGD vodiy devoridan oshib, otilib chiqib ketadi. Hech bir optimizator har doim yutavermaydi. Adam koʻp masalalarda maqbul standart tanlov boʻlgani uchun keng qoʻllaniladi, ammo bir qator chuqur oʻrganish vazifalarida yaxshi sozlangan SGD ilgari koʻrilmagan maʼlumotlarga yaxshiroq mos kelgani haqidagi tadqiqot ham bor [R12].
14 ta oʻqitish nuqtasi · 80 ta validatsiya nuqtasikirish 1 → yashirin 48 (tanh) → chiqish 1, Adam
Eng ishonchli davo — koʻproq maʼlumot toʻplash. Maʼlumot kam, model esa katta boʻlsa, yodlab olish oson. Bu rasmdagi sonlar shu sahifada bevosita hisoblangan tushuntirish uchun tajriba boʻlib, har safar ishga tushirilganda bir xil chiqishi uchun tasodifiy sonlar qotirib qoʻyilgan.
Hozirgacha koʻrgan qismlar faqat bitta bosqich — oʻqitishga kiradi. Haqiqiy ishda uning oldi va keyini uzunroq. Misol sifatida zavod nazorat liniyasidagi "nuqsonli mahsulotni topish" modeli olinadi.
Tekshirilgan 200 ta mahsulotdan haqiqatda nuqsonlisi 20 ta. Model har bir mahsulot uchun "nuqsonli boʻlish ehtimoli"ni chiqaradi. Qaysi qiymatdan yuqorisini nuqsonli deb topishni (chegarani) oʻzgartirib koʻring.
Ikkala kod ham faqat Colabda oldindan oʻrnatilgan kutubxonalardan foydalanadi. “Notebook (.ipynb) yuklab olish” tugmasini bosib, Colabda Fayl → Notebookni yuklash orqali oching yoki nusxalab, yangi notebook katagiga joylashtiring.
Toʻgʻri tarqalish → yoʻqotish → teskari tarqalish → yangilash degan toʻrt bosqich kutubxonasiz aynan koʻchirilgan. Bir xil spiral maʼlumot "faollashtirish funksiyasiz" va "tanh yashirin qatlam" bilan oʻqitilib, solishtiriladi. Oʻz maʼlumotlaringizga almashtirish uchun kod ichidagi [Oʻz maʼlumotlaringizga almashtirish uchun] belgisi bor joyda faqat X va y ni almashtiring.
Amaliyotda qoʻllaniladigan usul. Faollashtirish funksiyasiz / ReLU / ReLU + dropout + erta toʻxtatish degan uchta model solishtiriladi va oxirgi model faylga saqlanadi (9-boʻlimdagi ⑥ Saqlash).
ChatGPT, Qwen, Claude kabi AI yordamchilarga joylashtiriladigan promptlar. “Nusxalash” tugmasi bosilganda prompt ortidan tanlangan kod ham qoʻshiladi. 〔 〕 ichidagini oʻz vaziyatingizga moslab yozsangiz boʻladi.
AI javobi faqat boshlangʻich nuqta. Taklif qilingan maqolalar, raqamlar va kutubxona funksiyalarini albatta asl manba va rasmiy hujjatlar orqali tekshiring. Tanlov yoki maqola uchun AI yordamidan foydalangan boʻlsangiz, tashkilotchilar va jurnal qoidalariga koʻra foydalanish faktini va koʻlamini maʼlum qiling.
Bu matndagi sariq punktir tagchiziqlar bilan bir xil lugʻat. Butun turkumda bir xil yozuv ishlatiladi. Boʻlim nomini bossangiz, atama birinchi uchragan joyga oʻtasiz.
Oʻxshatish tushunishning birinchi qadami, lekin notoʻgʻri tushunchaning urugʻi ham boʻlishi mumkin. Drozofila va miya oʻxshatishlariga kuch darajasi belgilangan. Bevosita haqiqatan ham bir xil ishni bajarishiga dalil bor · Qisman faqat ayrim xususiyatlari oʻxshash · Yoʻq mos keladigan narsa maʼlum emas
| Tushuncha | Kundalik hayotdan oʻxshatish | Drozofila va miya oʻxshatishi | Oʻxshatish xato boʻladigan joy |
|---|---|---|---|
| Vazn | Har bir fikrga har xil beriladigan ishonch darajasi | Qisman sinaps kuchi | Haqiqiy sinapsning kuchi vaqt va organizm holatiga qarab oʻzgaradi, signal ham uzluksiz son emas, balki elektr impulslari (spayklar)dir |
| Siljish · chegara | Qaror qabul qilish mezoni | Qisman neyronning qoʻzgʻalish chegarasi | Neyron chegarasi qatʼiy qiymat emas, charchash va moslashish tufayli doimo oʻzgarib turadi |
| Faollashtirish funksiyasi | Qancha burasangiz ham chegarasi bor ovoz murvati | Qisman stimul kuchiga qarab qoʻzgʻalish chastotasi egri chizigʻi | Neyron tarmoq bitta son chiqaradi, neyron esa vaqt oʻtishi bilan impulslar chiqaradi |
| Yashirin qatlam | Hisobotlarni yigʻib tartibga soladigan oʻrta boʻgʻin rahbari | Qisman qoʻziqorinsimon tanadagi Kenyon hujayralari | Qoʻziqorinsimon tananing kirish tomonidagi bogʻlanishlar asosan oʻrganish bilan oʻzgarmaydi. Chuqur oʻrganishdagi yashirin qatlam esa barcha bogʻlanishlarni oʻrganadi |
| Yoʻqotish funksiyasi | Imtihon baholash varaqasi | Qisman shakar (mukofot) va elektr toki zarbasi (jazo) degan natija | Drozofila "qanchalik xato qilganini" bitta son bilan hisoblamaydi |
| Teskari tarqalish | Hodisadan keyin javobgarlikni orqaga qarab surishtirish | Yoʻq dofamin signali qatlamlar boʻylab orqaga hisoblanmaydi | Miya teskari tarqalishga oʻxshash ishni boshqa usulda bajaradimi, bu hali tadqiq qilinmoqda |
| Oʻrganish tezligi | Bir marta tanbeh olganda tuzatish koʻlami | Qisman bir martalik tajriba bilan oʻzgaradigan sinaps miqdori | Miyadagi oʻzgarish koʻlami vaziyat, diqqat va takrorlashga qarab farq qiladi |
| Optimizator | Tuman qoplagan togʻdan tushayotgan alpinistning yurishi | Yoʻq | Haqiqiy yoʻqotish relyefi millionlab oʻlchamli boʻlgani uchun rasmdagidek bir qarashda koʻrinmaydi |
| Ortiqcha moslashish | Oʻtgan yillar imtihon savollarining javoblarinigina yodlagan abituriyent | Yoʻq | Inson ham yodlaydi, lekin insonning umumlashtirish usuli neyron tarmoqnikidan farq qiladi |
| Dropout | Bir necha kishi boʻlmasa ham ishlay oladigan jamoa | Yoʻq sinaptik uzatish vaqti-vaqti bilan muvaffaqiyatsiz boʻlishiga oʻxshaydi degan talqin bor, ammo dalillari zaif | Test paytida barcha neyronlar yoqilgan holda ishlatiladi. Jamoa aʼzolari doim yoʻq boʻlavermaydi |
E-1 Muallif haqida · E-2 Ilmiy manbalar · E-3 Rasmlar uchun manbalar
Quyidagi materiallar tuzilma va mazmun uchun manba sifatida olindi.
Oʻqituvchilar, ish joyidagi OJT masʼullari va tyutorlar uchun mashgʻulot yoʻriqnomasi. Vaqtlar taxminiy, shuning uchun haqiqiy darsga moslab oʻzgartiring.
| Auditoriya | Neyron tarmoqlarni ilk bor oʻrganayotgan talabalar va xodimlar. Python asoslarini bilsangiz Colab amaliyotigacha, bilmasangiz matndagi animatsiyalargacha |
|---|---|
| Talab qilinadigan bilimlar | Koʻpaytirish va qoʻshish, funksiya grafiklarini oʻqish. Hosila haqida "gradiyent = biroz oʻzgartirilganda qanchalik oʻzgaradi" darajasidagi tushuncha yetarli |
| Oʻquv maqsadlari | ① Perseptron, faollashtirish funksiyasi va yashirin qatlam har biri nima qilishini tushuntiradi ② Toʻgʻri tarqalish → yoʻqotish → teskari tarqalish → yangilashni sonlar bilan kuzatib boradi ③ Ortiqcha moslashishni aniqlaydi va unga validatsiya maʼlumotlari, erta toʻxtatish, dropout bilan qarshi choralar koʻradi |
| Taxminiy vaqt | Oʻqish 40–50 daqiqa · animatsiya namoyishi 25 daqiqa · Colab amaliyoti 30 daqiqa (kod 1 — 10 daqiqa, kod 2 — 20 daqiqa) |
Kirish 5 daqiqa (1-boʻlim: XOR muvaffaqiyatsizligi namoyishi) → 2·3-boʻlimlar namoyishi 15 daqiqa → 5·6-boʻlimlar paneli 15 daqiqa → 8-boʻlim, ortiqcha moslashish 10 daqiqa → tekshiruv savollari 5 daqiqa.
6-boʻlim paneli 15 daqiqa → 8·9-boʻlimlar 25 daqiqa (toʻgʻrilik tuzogʻini ish misollarida muhokama qilish) → kod 2 amaliyoti 30 daqiqa → prompt kartasi bilan "jamoamiz maʼlumotlariga qoʻllash" 20 daqiqa.
Boshlovchilar uchun faqat 1·2·3·6-boʻlimlar; oʻrta darajadagilarga esa 6-boʻlimdagi "Sonlar bilan kuzatish"ni bir marta qoʻlda hisoblatib, soʻng kod 1 dagi teskari tarqalish qismi bilan solishtirtiring.
| Boʻlim | Toʻxtab beriladigan savol | Boshqaruv boʻyicha maslahat |
|---|---|---|
| 1 Perseptron | "XOR da toʻgʻri chiziqni qancha siljitsak ham nega xato nuqtalar qoladi?" | Avval oson masalani oʻrgatib, muvaffaqiyatni koʻrsating, soʻng XOR ga oʻting |
| 2 Faollashtirish funksiyasi | "Sigmoid gradiyentining maksimal qiymati qayerda va qancha?" | Sigmoidda toʻxtatib, slayderni 0 ga surib, 0.25 ni tasdiqlang |
| 3 Yashirin qatlam | "Ikki qatlam qoʻydik, nega chapdagisi hamon toʻgʻri chiziq?" | Neyronlar sonini 4 ga kamaytirib, oʻngdagisi ham muvaffaqiyatsiz boʻlishini koʻrsating |
| 4 Reprezentatsiyalarni oʻrganish | "□ nega 4 ta burchak orqali aniqlanadi? Inson boʻlsa nimaga qaraydi?" | T va L ni navbatma-navbat bosib, faqat birikma qatlami oʻzgarishini taʼkidlang |
| 5 Yoʻqotish funksiyasi | "Ishonch bilan xato qilinganda qaysi yoʻqotish qattiqroq tuzatishni talab qiladi?" | p ni 0.01 ga qoʻyib, ikki gradiyent qiymatini solishtiring |
| 6 Teskari tarqalish | "Chiqishga yaqin vazn va uzoq vazndan qaysi birining gradiyenti kattaroq?" | "Keyingi qadam" bilan bir aylanishni sekin oʻtkazib, soʻng vazn katakchalarini almashtirib formulalarni oʻqing |
| 7 Optimizator | "SGD nega zigzag boʻlib yuradi?" | Oʻrganish tezligini "katta"ga oʻzgartirib, SGD otilib chiqib ketadigan holatni koʻrsating |
| 8 Ortiqcha moslashish | "Oʻqitish yoʻqotishi kamayib borsa, model yaxshimi?" | Barcha regulyarizatsiyani oʻchirib, oxirigacha ishga tushiring, soʻng bittadan yoqib solishtiring |
| 9 Butun jarayon | "Nuqsonli mahsulot tekshiruvida oʻtkazib yuborish yoki yolgʻon signal — qaysi biri qimmatroq?" | Chegarani 0.2 va 0.8 ga surib, aniqlik va toʻliqlik qarama-qarshi tomonga harakatlanishini koʻring |
| Notoʻgʻri tushuncha | Toʻgʻri tushuntirish | Koʻrsatiladigan sahna |
|---|---|---|
| Qatlamlar koʻp qoʻyilsa, model albatta aqlliroq boʻladi | Faollashtirish funksiyasi boʻlmasa, necha qatlam boʻlmasin bitta toʻgʻri chiziq bilan bir xil. Boʻlsa ham, maʼlumot kam boʻlsa ortiqcha moslashadi | 3-boʻlimdagi chap rasm, 8-boʻlim |
| Neyron tarmoq miyadan aynan nusxa olingan | Faqat qatlam, bogʻlanish kuchi va chegara degan skelet olingan. Teskari tarqalish miyada tasdiqlanmagan | Umumiy D boʻlimdagi "Yoʻq" belgisi |
| Oʻqitish yoʻqotishi past boʻlsa, model yaxshi | Mezon — ilgari koʻrilmagan maʼlumotlardagi (validatsiya, test) samaradorlik | 8-boʻlimdagi oʻng grafik |
| Toʻgʻrilik yuqori boʻlsa, model yaxshi | Nomutanosib maʼlumotlarda "hammasi sifatli" javobi ham yuqori toʻgʻrilik beradi. Aniqlik va toʻliqlikni birga koʻring | 9-boʻlim, chegara 0.95 |
| Adam har doim eng yaxshisi | U shunchaki maqbul standart tanlov. Masalaga qarab SGD + momentum yaxshiroq boʻlishi ham mumkin | 7-boʻlim, oʻrganish tezligi "kichik" |
Faqat bitta toʻgʻri chiziq (koʻp oʻlchamda tekislik). Chunki bir nechta chiziqli almashtirishni birlashtirsangiz ham, bitta chiziqli almashtirish hosil boʻladi (W₂W₁x = Wx). 3-boʻlimdagi chap rasm bunga misol.
Sigmoid gradiyenti eng koʻpi bilan 0.25 boʻlgani uchun har bir qatlamda koʻpaytirilib, tez kichrayadi. ReLU ning musbat sohadagi gradiyenti 1 boʻlgani uchun orqaga borilganda ham kamaymaydi. Biroq manfiy sohada 0 boʻlgani uchun oʻchib qolgan neyronlar paydo boʻlishi mumkin.
L = (1 − 0.41)² = 0.3481 ≈ 0.35. ∂L/∂y = −2 × (1 − 0.41) = −1.18. Bu 6-boʻlim panelidagi birinchi aylanish qiymatlari bilan bir xil.
Ortiqcha moslashish. Validatsiya yoʻqotishi eng past boʻlgan paytdagi modeldan foydalaniladi (erta toʻxtatish), dropout va vaznlarning soʻnishi yoqiladi yoki maʼlumotlar koʻpaytiriladi.
Toʻgʻrilik 90%, toʻliqlik 0%. Birorta ham nuqsonli mahsulot topilmadi. Shuning uchun nomutanosib maʼlumotlarda faqat toʻgʻrilikka qarash yetarli emas.
Kod 1 da tanh ni ReLU ga almashtiring (faollashtirish funksiyasi va uning hosilasi — ikki qator). Yashirin neyronlar sonini 4, 16, 64 ga oʻzgartirib, validatsiya toʻgʻriligini jadvalga yozing va eng yaxshi sozlama hamda uning sababini uch gapda bayon qiling.
Kod 2 dagi maʼlumotlarni oʻz ish maʼlumotlaringizga (kamida 2 ta belgi, javob 0/1) almashtiring. Oʻqitish/validatsiya/testni 6:2:2 nisbatda ajrating va test maʼlumotlaridagi toʻgʻrilik, aniqlik va toʻliqlik haqida hisobot bering. 0.5 chegarasi ishingizga mos keladimi, asoslab baholang.
| Yangi boshlovchilar | 4·7-boʻlimlarni oʻtkazib yuborsangiz ham izchillik buzilmaydi. 6-boʻlimda "Keyingi qadam" tugmasi bilan faqat bir aylanishni birga koʻring |
|---|---|
| Chuqurlashtirilgan | 6-boʻlimdagi "Sonlar bilan kuzatish"ni qoʻlda hisoblatib, soʻng kod 1 dagi d1·d2·d3 qatorlari bilan birma-bir moslashtiring. 7-boʻlimga oʻrganish tezligini kamaytirish (jadval) qoʻshilsa nima boʻlishini muhokama qiling |
| Qoʻshimcha oʻrganish | Sangsun Ahn, «Biznes uchun maʼlumotlar fani» maʼruzalar matni (maʼlumotlar fani boʻyicha umumiy) · STEP [K-Digital] Sunʼiy intellekt yordamida tabiiy tilni qayta ishlash (3-5 va 3-8 qismlarga bogʻliq) · STEP [K-Digital] Fintex maʼlumotlarini tahlil qilish asoslari (3-6 qismga bogʻliq) |
| Oʻqituvchilar uchun materiallar | Tekshiruv savollarining baholash mezonlari va topshiriqlarning namunaviy javoblarini Oʻqituvchilar uchun javoblar sahifasi (3-2)da koʻrish mumkin |
«3-2 Neyron tarmoq qismlari» qismini oxirigacha oʻqidingiz. Laboratoriya jamoasi har biri bittadan xulosa aytib beradi.